Дроби, корни, числовая прямая и промежутки - все прототипы 7 задания из ОГЭ по математике







7 задание в ОГЭ по математике 2026 года направлено на проверку навыков экзаменуемого сравнивать числа - приводить их к общему знаменателю, к общему числителю, преобразовывать выражения, представлять число в виде квадратного корня и сравнивать их. Основные методы решения этого задания проходятся в 8 классе. На данной странице мы постарались собрать все возможные прототипы заданий для экзамена в 9 классе.
Для каждого из прототипов доступен тренажер для решения каждого типа задания отдельно, посмотреть подробный текстовый разбор и проверить ответ совершенно бесплатно.
Ниже представлен разбор всех возможных методов решения 7 задания и все возможные виды задач, которые могут встретиться на ОГЭ по математике в 9 классе.
Для подготовки к задачам на сравнения чисел советуем решить все виды тренажёров
Сравнение чисел — одна из базовых, но при этом часто вызывающих сложности задач. Чтобы успешно выполнять такие задания на экзамене, нужно хорошо понимать, какие правила и подходы использовать. Рассмотрим основные способы сравнения чисел в 7 задании ОГЭ. Разберем каждый вид задач по-отдельности, затем вы сможете отработать навыки на тренажёрах.
Существует несколько способов для сравнения дробей для решения заданий из ОГЭ по математике, рассмотрим основные из них:
Самый надёжный способ сравнения дробей — привести их к общему знаменателю и сравнить числители. Например, сравним:
Находим наименьший общий знаменатель, в нашем случае это 12.
Приводим дроби:
Сравниваем числители: 9 < 10, значит:
Когда числители дробей одинаковые, для сравнения нужно обратить внимание на знаменатели. Давайте разберем как делать задание номер 7 из ОГЭ по математике на сравнение дробей с одинаковыми числителями:
Сравним знаменатели.
Чем больше знаменатель, тем меньше каждая часть, а значит, дробь с большим знаменателем будет меньше.
В нашем примере 5 меньше 7, поэтому:
Дроби, где числитель меньше знаменателя, например, будут всегда меньше дробей, где числитель больше знаменателя, например
Либо, иногда дроби можно сравнить по остатку до целого числа, например сравним и Легко заметить, что обе дроби близки к двум, но первой дроби не хватает до целого числа , а второй дроби не хватает Легко отметить, что , этот факт означает только то, что первой дроби не хватает до 2 меньше, чем второй дроби, а значит:
Ещё один вид 7 заданий на ОГЭ по математике - задания связанные с корнями и сравнением иррациональных чисел. Рассмотрим основные способы решения заданий с корнями на конкретных примерах задач
В 7 задании все корни - квадратные, а при одинаковом основании корня сравниваются подкоренные выражения. Например:
Чтобы представить целое число в виде квадратного корня, достаточно записать его как квадратный корень из самого себя в квадрате. Иными словами - возвести число в квадрат и записать его под корнем. Например:
Ещё один пример с числом 9, которое можно представить как:
Прежде всего, для выполнения заданий с отрицательными числами необходимо понимать, что отрицательные числа всегда меньше положительных чисел.
Для сравнения отрицательных чисел, например в заданиях с прямыми чаще всего используют модуль числа, то есть его абсолютное значение. Чем больше модуль отрицательного числа, тем оно меньше.
Отличным способом для решения седьмого задания из ОГЭ по математике является визуализация или подбор чисел. Представление чисел на числовой прямой особенно помогает при решении задач с отрицательными числами и дробями. Главное обращать внимание на числа и принимать их в соответствии с масштабом прямой
В данном примере можно просто взять p = 5, а q=-1. И далее уже выполнять все действия с известными числами и находить правильные и неправильные утверждения в седьмом задании, по типу pq<0, потому что их произведение будет равно -5.
Данный способ позволяет намного упростить решение седьмого задания из ОГЭ по математике
Прекрасный метод для проверки заданий с дробями и корнями, но никак не для решения 7 задания из-за возможных ошибок при вычислении и округлении результата.
Ниже собраны все варианты заданий на сравнение чисел из ОГЭ с подробными решениями
Арифметический корень натуральной степени. Действия с арифметическими корнями натуральной степени (Числа и вычисления)
Арифметический корень натуральной степени. Действия с арифметическими корнями натуральной степени (Алгебраические выражения)
Квадратные корни. Арифметический квадратный корень (Алгебраические выражения) 8 класс
Свойства арифметического квадратного корня (Алгебраические выражения) 8 класс
Тождественные преобразования выражений, содержащих арифметические квадратные корни (Алгебраические выражения) 8 класс
Задания на представление натуральных чисел в виде квадратного корня для сравнения с иррациональным корнем. Так же задачи могут быть решены путем подбора ответа под данный иррациональный корень, однако в решениях и тренажёрах разбирается только способ приведения под корень. Решите примеры для формирования полного понимания точного и верного выполнения седьмого задания с корнями и числовыми промежутками
Между какими числами заключено число ?
1. 9 и 10
2. 92 и 94
3. 177 и 179
4. 20 и 22
В ответ введите результат вычислений, при необходимости округлите до сотых:
Все прототипы седьмых заданий всегда можно выполнить двумя способами: либо примерно рассчитать значение корня, либо представить все значения в вариантах ответов в качестве корней.
Второй способ решения намного точнее и удобнее к применению на экзамене, поэтому мы будем рассматривать его. Чтобы сделать из числа арифметический корень и не нарушить правила математики нужно просто возвести это число в квадрат. Возведем во вторую степень все числа из предложенных ответов
Тогда становится очевидным, что принадлежит отрезку от до . То есть правильный ответ: 1
Рациональные числа. Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби (Числа и вычисления)
Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби (Числа и вычисления)
Обыкновенные дроби. Конечные десятичные дроби (Числа и вычисления) 7 класс
Разложение обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь (Числа и вычисления) 7 класс
Периодические десятичные дроби (Числа и вычисления) 7 класс
Сравнение обыкновенных и десятичных дробей один из основных навыков для выполнения задач на числовой прямой. Решая тренажёры вы сможете отработать навыки приведения чисел к общему знаменателю или к общему числителю для сравнения дробей между собой. Каждое задание дополнено полноценным решением для того, чтобы вы могли проверить свои рассуждения и сравнить их с генератором.
Какое число обозначено на числовой прямой?
1.
2.
3.
4.
В ответ введите результат вычислений, при необходимости округлите до сотых:
Все прототипы седьмых заданий из ОГЭ всегда можно выполнить двумя способами: либо рассчитать значение каждой дроби в столбик, либо привести все дроби к общему знаменателю и сравнивать уже числители.
Первый способ, во-первых, достаточно долгий, потому что нужно делить числа в столбик и получать ответ в десятичной форме, а во-вторых достаточно неточный, поскольку при делении можно ошибиться при округлении чисел.
Второй способ решения намного точнее и удобнее к применению на экзамене, поэтому мы будем рассматривать именно его. Приведем все дроби из предложенных вариантов ответа и границы диапазона(0.7, 0.8) к общему знаменателю, для этого умножим 80 на 10.
Тогда становится очевидным, что отрезку от 0.7 до 0.8(от до ) Принадлежит дробь . То есть правильный ответ: 3
7 задание в ОГЭ
Темы задачи
Рациональные числа. Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби (Числа и вычисления)
Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби (Числа и вычисления)
Обыкновенные дроби. Конечные десятичные дроби (Числа и вычисления) 7 класс
Разложение обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь (Числа и вычисления) 7 класс
Десятичное разложение рациональных чисел (Числа и вычисления) 7 класс
Отдельная категория заданий, в которых от экзаменуемых требуется расположить положительные и отрицательные числа на числовой прямой и установить соответствие между числами и точками. Типичными ошибками здесь является невнимательность, когда ребята путают количество разрядов после
На координатной прямой точки A,B,C и D соответствуют числам
-0.857, -0.293, -0.672, 0.131.
Какой точке соответствует число -0.672
A
B
C
D
1. A
2. B
3. C
4. D
В ответ введите результат вычислений, при необходимости округлите до сотых:
Прежде всего расположим значения десятичных дробей в порядке возрастания.
-0.857, -0.672, -0.293, 0.131.
Тогда обратим внимание, самая левая точка - точка B = -0.857, далее идет точка C = -0.672, затем A = -0.293, и наконец D = 0.131
Таким образом можно сделать вывод, что нам подойдет ответ под цифрой 3
Сравнение действительных чисел (Числа и вычисления) 7 класс
Сравнение положительных и отрицательных чисел (Числа и вычисления) 6 класс
Популярный вид 7 задания, в котором ваша задача определить какое из неравенств подойдёт для указанной точки.
Выберите верное утверждение.
a
1. a - 2 < 0
2. a - 3 > 0
3. a - 4 < 0
4. a - 4 > 0
В ответ введите результат вычислений, при необходимости округлите до сотых:
Разберемся как решать это задание. Первое, на что нужно обратить внимание - это на то, что число a находится в промежутке между 2 и 3. Значит можно взять любое число в этом промежутке. Для определенности представим, что a = 2.5.
Давайте теперь проверим все высказывания, подставив все значения
То есть правильный ответ: 3
Рациональные числа. Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби (Числа и вычисления)
Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби (Числа и вычисления)
Обыкновенные дроби. Конечные десятичные дроби (Числа и вычисления) 7 класс
Разложение обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь (Числа и вычисления) 7 класс
Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю (Числа и вычисления) 6 класс
Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей (Числа и вычисления) 6 класс
Задание проверяет способность приводить дроби к общему знаменателю и сравнению их через числитель - один из самых распространённых видов 7 задания в ОГЭ по математике
Какое из следующих чисел заключено между числами и ?
1. 0,2
2. 0,9
3. 0,6
4. 0,1
В ответ введите результат вычислений, при необходимости округлите до сотых:
НОК: 9, 5, 10 = 90
< X <
0.222 < X < 0.800
7 задание в ОГЭ
Темы задачи
Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби (Числа и вычисления)
Обыкновенные дроби. Конечные десятичные дроби (Числа и вычисления) 7 класс
Разложение обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь (Числа и вычисления) 7 класс
Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю (Числа и вычисления) 6 класс
Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей (Числа и вычисления) 6 класс
7 задания в ОГЭ по математике, в которых необходимо определить какому интервалу из предложенных принадлежит дробь из условия
Какому из данных промежутков принадлежит число ?
1. [0,1; 0,2]
2. [0,5; 0,6]
3. [0,4; 0,5]
4. [0,7; 0,8]
В ответ введите результат вычислений, при необходимости округлите до сотых:
Сначала давайте рассчитаем НОК всех знаменателей: (23, 10, 100) = 2300
≤ ≤
0.2 ∈ [0,1; 0,2]
7 задание в ОГЭ
Темы задачи
Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби (Числа и вычисления)
Обыкновенные дроби. Конечные десятичные дроби (Числа и вычисления) 7 класс
Разложение обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь (Числа и вычисления) 7 класс
Периодические десятичные дроби (Числа и вычисления) 7 класс
Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю (Числа и вычисления) 6 класс
Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей (Числа и вычисления) 6 класс
В данных заданиях вам предстоит выбрать правильный отрезок, в который входит данная дробь
Какое из чисел , , , принадлежит отрезку [6; 8]?
1.
2.
3.
4.
В ответ введите результат вычислений, при необходимости округлите до сотых:
НОК(9, 10) = 90
Переводим все дроби в десятичные значения
[6; 8]
7 задание в ОГЭ
Темы задачи
Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби (Числа и вычисления)
Обыкновенные дроби. Конечные десятичные дроби (Числа и вычисления) 7 класс
Разложение обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь (Числа и вычисления) 7 класс
Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю (Числа и вычисления) 6 класс
Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей (Числа и вычисления) 6 класс
Задачи в которых вам нужно определить какому интервалу из целых чисел принадлежит данная дробь
Между какими целыми числами заключено число ?
1. 10 и 11
2. 8 и 9
3. 7 и 8
4. 6 и 7
В ответ введите результат вычислений, при необходимости округлите до сотых:
НОК(10, 10) = 10
< <
10 < 10.10 < 11
Создайте тренировочные карточки для подготовки к 7 заданию ОГЭ по математике — во всех вариантах доступны задания на вычисления и ответы в конце для быстрой проверки.
Просто нажмите на кнопку, выберите уровень сложности, укажите количество задач и отметьте нужные типы упражнений - печатный тренажёр сформируется автоматически.
Платформа ФизМат Скул автоматически сгенерирует подборку заданий в формате PDF, который вы сможете распечатать и использовать для подготовки к экзаменам абсолютно бесплатно.
Воспользуйтесь сформированным печатным вариантом со всеми типами 7 заданий из открытого банка заданий ФИПИ для подготовки к экзамену.
Практическое применение сравнения дробных, подкоренных и отрицательных иррациональных чисел можно найти во многих сферах. Например, в строительстве, в расчете стоимости товаров, выборе оптимального маршрута. Не всегда нас окружают только рациональные числа и калькуляторы. Навык сравнения дробей и подкоренных выражений пригодится в финансах, планировании маршрутов, покупках, ремонте и строительстве. Освоив этот навык, вы сможете принимать более точные и выгодные решения в жизни.
ФИЗМАТ School